Läs- och skrivinlärning för förskollärare som undervisar i förskoleklass (Uppdrag av Skolverket) 15 hp

Kursen utgår från det läraruppdrag kring läs- och skrivundervisning som lärare i förskoleklassen har. Fokus riktas mot vilka kommunikativa förmågor eleverna ska få stöd i att utveckla samt genom vilka tillvägagångssätt och aktiviteter. I kursen kommer deltagarna att få reflektera didaktiskt kring undervisning med utgångspunkt i aktuella styrdokument och bedömningsstöd samt relevant ämnesdidaktisk forskning.

Kursens innehåll berör:

• Lärarens professionella och ämnesdidaktiska uppdrag i tidig läs- och skrivundervisning.
• Undervisningens innehåll och progression i ett F-3 perspektiv utifrån aktuella styrdokument och bedömningsstöd.
• Muntlig kommunikation och multimodalt berättande.
• Tidigt ljudande (avkodning) och tidigt skrivande(inkodning).
• Dialogisk högläsning och andra elevaktiva undervisningsformer.
• Undervisningens textrepertoar i nya och traditionella medier.
• Läromedel och digitala teknologier i undervisningen.
• Kartläggning av elevers läs- och skrivutveckling lärande och samt didaktiska konsekvenser.
• Organisering av klassrummets läs- och skrivpraktiker.
• Läs- och skrivundervisning som en grund för deltagande i ett demokratiskt samhälle.